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Association régie par la loi de 1901

RNA W732004931 – SIREN 817 903 347

Déclarée d’intérêt général ouvrant droit à réduction fiscale

Eric, Président de Soutiens d'Avenirs,

Parinita, Directrice de la Miniland Secondary School

La pandémie de COVID 19 a bouleversé la vie de millions de personnes dans le monde entier. Elle a aussi bouleversé la notre.
Comment dans ce contexte continuer nos actions de solidarité internationale ?
C’est une question qui nous a beaucoup traversé l’esprit au cours de ces derniers mois. Le Népal est dramatiquement touché par la fermeture des frontières qui entraine une crise économique et sociale sans précédent depuis la fin de la guerre civile en 2006.
Malgré nos difficultés pour récolter des dons Soutiens d’Avenirs ne pouvait renoncer. Nous avons donc décidé de soutenir financièrement les actions de Parinita qui se bat pour fournir de l’aide alimentaire aux familles et faire fonctionner des cours par visio dans un pays sous-équipé avec des professeurs sans expérience dans ce domaine.
Elle brave les interdictions de circulation pour garder le contact avec les enfants.
Elle continue de rémunérer ses professeurs et ses salariés pour qu’ils puissent survivre alors que les recettes de l’école sont inexistantes ou presque depuis le mois de Mars puisque l’école n’ a pas réouvert.
Dans un contexte anxiogéne et avec notre aide elle a aussi réussi à créer et organiser une formation de boulanger.
Cette énergie et cet optimisme déployés nous poussent à persévérer dans nos engagements.
Mais nous avons besoin encore plus de vous !!
C’est seulement ensemble que nous réussirons à combattre le virus des inégalités.
Aujourd’hui la solidarité est essentielle pour lutter contre ces injustices amplifiées par la pandémie.
Merci de vos soutiens solidaires
Namaste

Bilan 2020 en quelques chiffres

- fermeture des écoles le 24 mars 2020,
- création d'un fond d'aide alimentaire,
- 70 000 € d'aides versées,
- Création de la formation de boulanger de de la boulangerie de l'école,
- 0,76% de frais de fonctionnement.