Je viens de poser mes valises au pays du little Buddha, là où le ciel et les montagnes se disputent l’horizon, ce pays qui fascine toujours autant. C’est très rapidement que j’ai été plongé dans le tourbillon de vie qu’est Katmandou. J’habite chez Kuber, le frère de la directrice de la MLS (école où je ferai mon expérience en solidarité internationale)et fondatrice de la maison d’accueil qui se trouve au rez-de-chaussée de la bâtisse. La « Home » compte une dizaine d’enfants,…

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Loïc Ranno, 19 ans étudiant à l’école de commerce de Grenoble (GEM), Je suis parti 2 mois au Népal, à Katmandou plus précisément, afin de participer à un échange culturel et à un partage de connaissance avec la Mini Land Secondary School, école soutenue par l’association Savoyarde Soutiens d’Avenirs. Il s’agissait pour moi du premier voyage aussi lointain en solitaire, dans un pays aussi différent de la France. J’avais fait quelques recherches sur le pays donc en partant j’avais une…

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Trois ans déjà, et que de chemin parcouru ! En 2015, nous étions 6 pour démarrer nos projets de solidarité internationale. En 2018, nous sommes 145, adhérents, partenaires, particuliers et entreprises, à permettre aux enfants défavorisés de Katmandou d’accéder à l’école et à l’espoir d’un avenir meilleur. Parinita, notre partenaire népalaise, directrice de la Mini Land School, met en œuvre avec professionnalisme, rigueur et bienveillance, ces projets. Sans elle, la tâche aurait été beaucoup plus compliquée. 93 430 € ont…

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. Présentation d’une femme engagée et admirable, Parinita Rimal, directrice de la Miniland Secondary School, Partenaire depuis le début de l’aventure de Soutiens d’Avenirs Née en 1952 d’une mère tibétaine et d’un père népalais, elle part faire ses études en Inde. Elle a donné la vie à 3 enfants dont 2 sont partis en Angleterre et aux Etats-Unis. Sa vocation pour l’enseignement date de plus de 46 ans. La Miniland Secondary School voit le jour 9 ans plus tard.  La Miniland Secondary School se…

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Artisans pour le Népal Un an après les séismes d’avril et Mai 2015, la reconstruction n’a pas vraiment redémarré au Népal. La formation professionnelle à la sortie de l’école n’est pas usuelle et facile d’accès. Les enfants qui, entre 16 et 18 ans, terminent leur premier cycle de scolarité (Le SLC, School Leaving Certficate,  en fin de classe 10, équivalent de notre brevet des collèges), et qui n’ont pas la possibilité de poursuivre dans les classes 11 et 12 qui…

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